Четверг, Ноябрь 21, 2024
«Призвание – учить!» — так назывался конкурс, который проходил в Тульской области впервые и вызвал огромный интерес у сообщества педагогов нашего региона.
Конкурс был организован министерством образования правительства Тульской области совместно с фондом «Эмпатия». Несколько педагогов из Новомосковска стали победителями конкурса: это два логопеда из детских садов, педагоги школ №25 и №23, а также из одной сельской школы Новомосковского района.
В номинации «Профессиональный дебют» победила учитель-логопед государственного общеобразовательного учреждения Тульской области «Новомосковский областной центр образования» Элеонора Владимировна Балашова.
Наш корреспондент пообщался с Элеонорой Балашовой.
Она рассказала о том, как проходил конкурс.
— Всем участникам необходимо было пройти несколько этапов. Один из них включал требование разработать фрагмент дистанционного курса на платформе электронного обучения «Виртуальная школа Тульской области».
Я разработала этот курс, и теперь его можно применять на практике как с обычными детьми (ведь логопедические проблемы – довольно распространенное явление), так и с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Уникальность моего курса именно в том, что он подходит всем детям. Это очень важно и актуально, так как я работаю в учреждении, где обучаются дети с особыми образовательными потребностями.
В нашем городе не так много образовательных организаций, которые способны обеспечить специальные условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. Одна из организаций, имеющая возможности обучать детей с особыми образовательными потребностями,- государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Новомосковский областной центр образования». В учреждении реализуются адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей.
В Центре обучается более двухсот детей. Администрация учреждения большое внимание уделяет подбору кадров, так как педагог коррекционной школы — это больше, чем просто учитель. Работа преподавателей Центра неразрывно связана с постоянным самообразованием, повышением компетентности посредством знакомства с передовым опытом и внедрением современных образовательных технологий. Профессия учителя всегда требует полной самоотдачи, но учить особого ребенка — настоящее призвание! Именно поэтому победа Элеоноры Владимировны не случайность, а закономерный результат ее творческого подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.
