Более 80 человек поучаствовали в конкурсе «Сочинение при свечах»

Подведены итоги школьного конкурса мастерства письменной речи «Сочинение при свечах». Об этом сообщает сайт Тульской духовной семинарии. Накануне здесь состоялась церемония награждения победителей.

Конкурс «При свечах» – совместный творческий проект семинарии и Управления образования администрации Тулы, впервые он был состоялся в 2018 году.

«Организуя конкурс, мы думали о том, чтобы помочь детям отвлечься от интернета, предлагающего ответы на все вопросы, открыть книгу, задуматься о серьёзных вещах, – рассказывает заведующая ЦАК ТулДС, автор идеи конкурса Марина Александровна Михалёва.

– Поэтому для письменных размышлений были предложены темы гимназических сочинений второй половины XIX – начала XX века. В фондах семинарского Церковно-археологического кабинета хранятся выпуски сборника, выходившего в Санкт-Петербурге, начиная с 1905 года, – «Краткий обзор тем, задаваемых для домашних и классных сочинений во всех средне-учебных заведениях и конкурсных испытаний».  Они и подсказал нам множество интересных тем».

В этом году в конкурсе приняли участие более 80 человек – значительно больше, чем в предыдущие годы. Популярность «Сочинения при свечах» растет. Учителя охотно отзываются на предложение принять участие в конкурсе и отмечают, что благодаря этому у ребят растёт интерес к чтению и изучению литературы. В тульском центре образования № 10 один из четвертых классов принял участие в конкурсе в полном составе. Некоторые школьники участвовали в конкурсе уже не первый раз. Так, ученица тульской школы № 56 Юлия Кондрахина второй год подряд входит в число победителей.

В этом году сочинения младших конкурсантов, учеников начальной школы, были посвящены темам: «О том, что видела птичка в далёких краях», «Река в лунную ночь», «Дедушкин садик».  

Ребятам постарше, учащимся 5–7 классов, были предложены такие темы, как «Типы людей у И. А. Крылова в баснях», «Великаны и пигмеи лесного царства», «Устройство и быт Запорожской Сечи по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». 

Старшеклассникам предстояло поразмышлять над проблемами: «Хорошо ли жить так, как жили старосветские помещики, и какие были последствия такой жизни для обоих добродушных старичков?», «Какие предметы оставляют богатство России и почему?», «На чём основывается духовная связь между предками и потомством?».

Победители определялись по темам внутри каждой возрастной группы.