Воскресенье, Июль 07, 2024
19 июня сотрудник пресс-службы Тульского филиала ООО «МСК-НТ» провел экоурок для воспитанников МКДОУ «Детский сад №34 «Радуга» города Новомосковска.
Занятие для ребят было посвящено как формированию важных экологических привычек, которые на деле могут помочь природе и способствовать более полной переработке мусора, так и раздельному сбору отходов.
Дети увидели, как можно сортировать мусор дома. Они узнали, что из пластиковых, металлических и стеклянных отходов можно получить новые изделия: игрушки, одежду, мебель. Это помогло им понять, что переработка — это не только способ сохранить природу, но и создать новые полезные вещи.
На уроке ребята узнали о том, что пластик — это материал, который производится из нефти и газа. Он широко используется в нашей жизни, но при этом является одним из самых опасных видов отходов. Пластик не разлагается в природе и может накапливаться в окружающей среде, нанося вред животным и растениям.
ООО «МСК-НТ» призвал воспитанников детского сада принять участие в проекте регоператора и сформировать новую экопривычку «Сожми и закрути ПЭТ». Суть проекта в уменьшении объема пластиковой тары. Благодаря сжатию ПЭТ-бутылок уменьшается объем пластика в ведрах жителей, а также в баках на контейнерных площадках. Помимо этого, снижается нагрузка на транспортную инфраструктуру и сокращаются выбросы вредных веществ в атмосферу, за счет снижения количества выездов мусоровозов.
Ребята с удовольствием сжимали пластиковые ПЭТ-бутылки и сами смогли оценить насколько увеличивается пространство в мусорном ведре после того, как бутылка сжимается.
Для популяризации экологического проекта в Тульской области компания запустила в регионе конкурс мемов, рисунков и видео работ «Сожми и закрути ПЭТ». Всем участникам конкурса предлагается нарисовать рисунок, создать мем или снять забавные видео скручивания и сжатия пластиковых бутылок для уменьшения их объёма. Победителей ждут призы и ценные подарки.
Работы участников конкурса можно присылать на адрес электронной почты VMerkuhin@msk-nt.ru.
